Десять способів заохотити дитину продовжувати вивчати гру

Ми повинні знати, що у кожного учня буває період, коли він або вона просто не хоче займатися. Це стосується всіх без винятку, як тих, хто завжди захоплений своїми вправами, так і тих, хто сів за інструмент без особливого ентузіазму. Такі періоди проходять не тільки у дітей, а й у літніх людей. Причин цьому може бути багато, але найпоширенішою причиною є звичайна втома. Якщо, скажімо, дитина протягом приблизно 3-4 років регулярно займається щодня, скажімо, дві години на день, вона має право відчувати втому і нудьгу від того, що вона робить щодня.

Треба враховувати, що такі вправи, як гами, уривки, етюди чи екзерсиси, не найприємніші. Завжди набагато веселіше грати в те, що ми вже знаємо і любимо, ніж те, що є нашим обов'язком і, крім того, нам це не дуже подобається. У такому випадку зазвичай достатньо кількох днів перерви, щоб все повернулося в колишній ритм. Гірше, коли дитина втрачає інтерес до самої музики. Можливо, це пов’язано з тим, що досі це займалося лише тому, що мама чи тато хотіли, щоб їхня дитина стала музикантом, а тепер, коли вона підросла, вона проявила і показала нам свою думку. У цьому випадку справу проштовхнути набагато складніше. Ніхто ні з кого не може зробити музику, це має бути результатом особистої прихильності та інтересу дитини. Гра на інструменті, перш за все, повинна приносити дитині радість і задоволення. Тільки тоді ми можемо розраховувати на повний успіх і реалізацію наших і дитячих амбіцій. Проте ми можемо певним чином мобілізувати та заохотити наших дітей займатися спортом. Зараз ми обговоримо 10 способів, щоб наша дитина знову захотіла займатися спортом.

1. Зміна репертуару Часто відмова дитини від вправ виникає через втому від матеріалу, тому варто час від часу урізноманітнити і міняти його. Часто доводиться відмовлятися від серйозних класичних творів чи етюдів, спрямованих лише на формування техніки, і пропонувати щось більш легке і приємне для слуху.

2. Сходіть на концерт хорошого піаніста Це один із кращих способів мотивувати дитину займатися спортом. Це позитивно впливає не тільки на дитину, а й на дорослих. Слухання хорошого піаніста, спостереження за його технікою та інтерпретацією можуть бути ідеальним стимулом для більшої залученості та стимулювати бажання дитини досягти майстерного рівня.

3. Візит друга музиканта додому Звичайно, не у кожного з нас серед друзів є хороший музикант. Однак якщо це так, то нам пощастило і ми можемо це вміло використати. Особистий візит такого хлопця, який розіграє дитині щось приємне, покаже ефектні трюки, може дуже допомогти заохотити її до занять спортом.

4. Ми намагаємось самі щось виграти Цікавим рішенням може бути метод, який я назвав «спокусник учителя». Він полягає в тому, що ми самі сідаємо за інструмент і намагаємося зіграти одним пальчиком те, що добре грає наша дитина. Звісно, ​​у нас це не виходить, тому що ми неспеціалісти, тому помиляємося, додаємо щось від себе і взагалі це жахливо звучить. Тоді, як правило, 90% наших дітей прибіжать і скажуть, що так не повинно бути, ми питаємо, як? Дитина відчуває себе важливою в цей момент, оскільки той факт, що вона може допомогти нам і продемонструвати свої здібності, формує її домінуючу позицію. Він показує нам, як слід виконувати вправу. У більшості випадків, як тільки він сідає за інструмент, він починає з усім своїм наявним матеріалом.

5. Активна участь у навчанні нашої дитини Ми повинні брати активну участь у його вихованні. Поговоріть з ним про матеріал, над яким він зараз працює, запитайте, чи зустрічав він нового композитора, якого ще не грали, який діапазон він зараз практикує тощо.

6. Хваліть дитину Без перебільшень, звичайно, але важливо, щоб ми цінували старання нашої дитини і показували це належним чином. Якщо наша дитина розучує певний твір кілька тижнів і навіть якщо все починає звучати, незважаючи на незначні помилки, давайте похвалимо нашу дитину. Давайте скажемо йому, що тепер він справді крутий з цим твором. Вони відчують, що їх цінують, і це спонукатиме їх докладати ще більше зусиль і усунути можливі помилки.

7. Постійний контакт з викладачем Це одна з найважливіших речей, про яку ми як батьки повинні піклуватися. Залишайтеся на зв'язку з учителем нашої дитини. Поговоріть з ним про труднощі, які відчуває наша дитина, а іноді запропонуйте ідею зі зміною репертуару.

8. Можливість виступів Великою мотивацією і водночас стимулюючим стимулом є перспектива виступати в шкільних академіях, брати участь у конкурсах, чи виступати на фестивалі, чи навіть сімейне музикування, наприклад, колядувати. Все це означає, що коли дитина хоче зробити все можливе, вона приділяє більше часу вправам і більше залучається.

9. Гра в гурті Найвеселіше грати в групі з іншими людьми, які грають на інших інструментах. Як правило, діти більше люблять колективні заняття, які ще називають секціями, ніж індивідуальні. Бути в групі, відшліфовувати та налагоджувати твір разом набагато веселіше в групі, ніж наодинці.

10. Прослуховування музики У нашого маленького артиста повинна бути правильно укомплектована бібліотека з кращими творами у виконанні кращих піаністів. Постійний контакт з музикою, навіть тихе її прослуховування під час виконання домашнього завдання, впливає на підсвідомість.

Немає ідеального способу, і навіть, здавалося б, найкращі не завжди приносять бажаний ефект, але ми, безсумнівно, не повинні здаватися, тому що якщо наша дитина має талант і схильність до гри на піаніно чи іншому інструменті, ми не повинні втрачати його. Ми, як батьки, найкраще знаємо своїх дітей і в разі кризи спробуємо розробити власні способи заохотити дитину продовжувати музичну освіту. Зробимо все, щоб дитина з радістю сиділа на інструменті, а якщо не вийде, то важко, зрештою, не всі повинні бути музикантами.