Дитячий фольклор: друг дитини і помічник батьків

Можливо, не всі батьки розуміють значення словосполучення «дитячий фольклор», але вони щодня вживають саме цей фольклор. Уже з самого раннього віку діти люблять слухати пісні, казки або просто грати в плески.

Шестимісячна дитина не має уявлення, що таке віршик, але коли мама співає колискову чи читає римовану лічилку, малюк завмирає, слухає, цікавиться і… запам’ятовує. Так, так, він пам'ятає! Навіть дитина до року під один віршик починає плескати в долоні, а під інший загинати пальчики, не зовсім розуміючи зміст, але все ж розрізняючи їх.

Дитячий фольклор у житті

Отже, дитячий фольклор — це поетична творчість, основне завдання якої не стільки розважити дітей, скільки їх виховувати. Він покликаний в ігровій формі продемонструвати найменшим жителям цього світу грані добра і зла, любові і несправедливості, поваги і заздрості. За допомогою народної мудрості дитина вчиться розрізняти добро і зло, поважати, цінувати і просто пізнавати світ.

Щоб створити світле майбутнє для дитини, батьки та вчителі об’єднують зусилля та працюють в одному напрямку. Дуже важливо правильно організувати виховний процес як вдома, так і в навчальному закладі, і допомога дитячого фольклору в цій ситуації просто необхідна.

Давно помічено, що ігрове навчання успішніше багатьох, навіть найоригінальніших методів. Народна творчість дуже близька дітям і, якщо її правильно підібрати для певної вікової категорії, вона дуже цікава. З його допомогою можна познайомити дітей з мистецтвом, народними звичаями та національною культурою, але не тільки! Велика роль фольклору в повсякденному спілкуванні дітей між собою (пригадайте дражнилки, лічилки, загадки…).

Існуючі жанри та види дитячого фольклору

Виділяють такі основні види дитячого фольклору:

1. Мамина поезія. До цього типу відносяться колискові, жартівливі та приставальні.
2. Календар. До цього типу належать прізвиська та речення.
3. Гра. У цю категорію входять такі жанри, як лічилки, тизери, ігрові приспіви та речення.
4. Дидактичний. До нього увійшли загадки, прислів’я та приказки.

Материнська поезія неймовірно важлива для зв’язку матері та дитини. Мама не тільки співає малюкові колискові пісні перед сном, але і використовує товкачики в будь-який зручний момент: після того, як він прокинеться, пограє з ним, змінить йому підгузник, купає. Коктейлі та жарти зазвичай несуть певні знання, наприклад про природу, тварин, птахів. Ось одна з них:

Півник, півник,

Золотий гребінець

Масляна,

Шовкова борода,

Чому ти рано встаєш?

співати голосно

Ти не даєш Саші спати?

Відведіть дитину на дитячий музичний фольклор! Заспівай пісню «Півник» прямо зараз! Ось фонова музика:

[аудіо:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Жанри календарного фольклору зазвичай стосуються живих істот або явищ природи. Вони використовуються в різноманітних іграх і вважаються особливо ефективними в командних. Наприклад, звернення до веселки, яке читається хором:

Ти, дуго-веселка,

Нехай не йде дощ

Давай, мила,

Дзвіниця!

Ігровий дитячий фольклор використовують абсолютно всі діти, навіть якщо вони самі цього не усвідомлюють. Лічилки, дражнилки та віршики використовуються дітьми щодня в будь-якій групі: і в дитячому садку, і в школі, і у дворі. Наприклад, у кожній компанії можна почути, як діти кепкують «Горобчик Андрій» або «Дірочка Ірка». Цей жанр дитячої творчості сприяє формуванню інтелекту, розвитку мовлення, організації уваги та мистецтва поведінки в колективі, що можна охарактеризувати як «не бути вороною».

Велике значення у вихованні дітей, розвитку їх мовлення має дидактичний фольклор. Саме він несе в собі найбільшу кількість знань, які знадобляться дітям у подальшому житті. Наприклад, прислів’я та приказки багато років використовували для передачі досвіду та знань.

Треба просто працювати з дітьми

Дитину, навіть яка тільки починає говорити, дуже легко привчати до музично-поетичної творчості; він із задоволенням сприйме те, чого ви його навчите, а потім розповість іншим дітям.

Тут просто важлива активність: батьки повинні займатися своїми дітьми, повинні їх розвивати. Якщо батько лінивий, час закінчується; якщо батько не лінується, дитина стає розумнішою. Кожна дитина візьме для себе щось із фольклору, адже він різноманітний за тематикою, змістом, музичним настроєм.