Підбір музики на слух: геній чи майстерність? Рефлексія

Не секрет, що багато дітей навчаються в музичній школі, не пов'язуючи свою майбутню професію з музикою. Як кажуть, для себе, для загального розвитку.

Але ось що цікаво. Спілкуючись з випускниками музичних шкіл, часто можна зіткнутися з парадоксальним явищем: хлопці можуть вільно читати ноти з очей, виразно грати складні класичні твори, і при цьому їм зовсім важко підібрати акомпанемент навіть для «Мурка».

Що сталося? Невже підбір музики на слух — це прелесть еліти, і щоб розважити компанію друзів сучасними мелодіями на замовлення, потрібно мати блискучі музичні здібності?

Віднімайте і множте, не ображайте дітей

Чого тільки не вчать дітей у музичній школі: як будувати квінтесенційні акорди з усіх ступенів у всіх тональностях, і співати вокаліз в хорі, і цінувати італійську оперу, і грати арпеджіо на чорних клавішах з такою швидкістю, що очі бачать. не встигаєш за своїми пальцями.

Усе зводиться лише до одного: треба вчитися музиці. Розбирайте твір по нотах, витримуйте точну тривалість і темп, точно передайте задум автора.

Але вони не вчать вас створювати музику. Перекладайте гармонію звуків у вашій голові також на ноти. І сортування популярних мелодій на цілком зрозумілі акорди якось теж не вважається гідним академічним заняттям.

Тож складається відчуття, що для того, щоб награти на ту саму Мурку, потрібно мати ледь не талант молодого Моцарта – якщо це вже таке непосильне завдання навіть для людей, які здатні виконати Місячну сонату та «Їздю Валькірії».

Не можна просто так стати музикантом, але якщо дуже захотіти, то можна

Є ще одне цікаве спостереження. Надзвичайно легко сприймають підбір музики більшість самоучок – людей, яким ніхто в один момент не пояснив, що для цього потрібна не лише музична освіта, а й талант згори. І тому, самі того не знаючи, вони з легкістю підбирають потрібні квінтесекс-акорди і, швидше за все, будуть вкрай здивовані, почувши, що те, що вони грають, можна назвати таким високим словом. І вони можуть навіть попросити вас не наповнювати їхні мізки всілякою неперетравленою термінологією. Звідки такі терміни – читайте в статті «Будова акордів та їх назви».

Як правило, всіх селекціонерів об'єднує одне: бажання грати те, що вони хочуть.

Все вимагає вправності, загартування, навчання.

Безсумнівно, для розвитку навички підбору музики на слух знання з області сольфеджіо не будуть зайвими. Тільки прикладні знання: про тональності, типи акордів, стійкі та нестійкі кроки, паралельні мажорно-мінорні гами тощо – і як усе це реалізується в різних музичних жанрах.

Але найпростіший спосіб стати Моцартом у світі відбору один: слухати і грати, грати і слухати. Вкладайте в роботу своїх пальців те, що чують ваші вуха. Загалом, робити все те, чого не вчили в школі.

І якщо ваші вуха чують, а пальчики знайомі з музичним інструментом, розвиток навику не займе багато часу. А друзі ще не раз віддячать Вам за теплий вечір під улюблені пісні. І ви, швидше за все, вже знаєте, як вразити їх Бетховеном.