Як підібрати репертуар для підлітка з урахуванням особливостей підліткового сприйняття

Сучасні викладачі музичних шкіл часто стикаються з тим, що підліток не хоче співати ту чи іншу пісню чи романс, і всі спроби переконати його змінити свою думку призводять до ускладнень і конфліктів. Часто підліток не тільки відмовляється виконувати неприємний йому романс, але може навіть зовсім перестати відвідувати музичну школу. Щоб правильно розібратися в цьому питанні, потрібно враховувати всі вікові особливості підлітків. Про них ви дізнаєтеся з цієї статті.

Цей вік характеризується не тільки підвищеною вразливістю, але і бажанням справити враження. Він хоче здаватися яскравим, ефектним і красивим, щоб його цінували і схвалювали, і чим менше любові він отримує в своєму оточенні, тим гостріше це почуття. Він також стає чутливим до насмішок, тому йому важливо, щоб романс, який він буде співати зі сцени, вигідно підкреслював його сильні сторони як вокаліста і як особистості. Тому, щоб правильно підібрати для нього репертуар, потрібно враховувати такі вікові особливості підлітка, як:

1. Виконуючи романс, підліток хоче відчути себе не просто виконавцем, а зіркою. Для цього його репертуар повинен бути цікавим, передавати знайомі самому підлітку почуття і відповідати його сприйняттю.
2. Це характерно і для підліткового віку, тому, якщо у вокальному творі є місця, які йому незрозумілі і викликають збентеження, він може просто відмовитися від його виконання і вирішити, що «класичний вокал йому не потрібен, оскільки там є твори». нецікаво». І тут теж потрібно бути уважним при підборі репертуару.
3. У підлітковому віці хлопець чи дівчина можуть вирішити, що класична музика нікому не потрібна і йому краще буде займатися естрадним вокалом або навіть вибрати танці. Підтримувати інтерес можна тільки яскравим і зрозумілим репертуаром, зміст якого допоможе підлітку розкритися. Чималий ефект матимуть і красиві аранжування, що дозволить підлітку відчути себе на сцені популярною зіркою.
4. вікові особливості підлітка, а точніше, його сприйняття. Багато що залежить від вашого характеру і темпераменту. Є хлопці та дівчата, які сприймають легкі твори, без сильної драматургії. А деякі, навпаки, можуть чудово передати характер героїні Кармен раннього віку. Тому педагогу з вокалу варто звернути увагу на уявлення конкретного підлітка про любов, щоб підібрати репертуар, який буде йому зрозумілий і допоможе розкритися.
5. Коли підліток починає проявляти впертість, проявляти характер і проявляти себе, то видно, який у нього темперамент і сприйняття навколишнього світу. Хтось стає яскравим і кокетливим, бісом в спідниці, а хтось перетворюється в мрійливу, гламурну дівчину, ніжну і легко вразливу. Виходячи з цих ознак, і варто підбирати роботи. Не варто робити з Кармен скромницю і навпаки. Краще, щоб у творі проявилися риси характеру підлітка, тоді йому буде легко його виконувати.

Вибираючи романс, варто проаналізувати його зміст і подумати, чи впишеться він в сприйняття підлітка. Є романси, які добре звучать у співі зрілого чоловіка. У них слова про глибоке драматичне кохання, про роки, що пролетіли непомітно. Їх не варто дарувати підлітку, так як вони не зможуть передати його настрій, емоції і характер. Але пісні та романси про перше кохання, закоханість, ніжність чи, навпаки, зраду підліток зможе передати, якщо вони будуть відповідати його сприйняттю. Також роман повинен ефектно показати самого підлітка. Наприклад, романс «I loved you» прозвучить красиво у виконанні підлітка, який легковажно ставиться до невдач і не схильний драматизувати ситуацію. У вразливого і замкнутого підлітка цей роман викличе меланхолію як у нього самого, так і у слухачів. Тому, добираючи репертуар, варто враховувати сприйняття підлітка та його сформований характер.

Головний секрет того, як створити образ вокаліста-підлітка, полягає в тому, щоб вигідно представити публіці його риси. Красиво грати можна будь-що. Ваш підліток запальний і нетерплячий? Він повинен підібрати такий репертуар, де він зможе красиво представити свою неприборканість. Він стриманий? Ліричні романси не надто емоційного характеру – те, що вам потрібно. Ваш підліток має веселу вдачу? Від нього легко і красиво прозвучать зворушливі романси або, навпаки, драматичні твори. Після цього варто продумати його образ, костюм і посил, який він повинен буде донести до глядачів під час виступу. Уроки акторської майстерності допоможуть створити повноцінний образ. Саме з цих дрібниць складається образ вокаліста-підлітка.

1. Хоча композитори не писали творів для цього віку, романси та пісні для хлопчиків і дівчаток повинні бути в арсеналі будь-якого вчителя.
2. Подумайте, чим це може зацікавити підлітка. Підлітку завжди легше виконати цікавий репертуар, ніж заспівати те, що йому не до душі.
3. Дівчата не повинні співати чоловічі романси і навпаки. Їм не потрібно виглядати смішними на сцені.
4. Цікавий репертуар для підлітків має бути позитивним і, по можливості, оптимістичним.